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彈鋼琴,我們也可以!
梓淇小小的雙手在黑白琴鍵上舞動,一串音符自他指尖傳來。音符尚不成(chéng)調,曲子也有些不連貫,但若你知道(dào)他曾是一個先天聽力障礙的孩子,便能(néng)知曉這(zhè)尚不完整的曲調有多珍貴。
2021-11-02
1154
侗族姑娘追有聲,雙耳聆聽,未可期
位于我國(guó)貴州省東南部的黔東南苗族侗族自治州,物華天寶,人傑地靈,有著(zhe)極爲豐富的森林資源;湖海山川,萬裡(lǐ)長(cháng)空,有著(zhe)極爲純正的多民族生活;民歌缭繞,笑容淳樸,還(hái)有著(zhe)醉人的旋律。六歲的侗族女孩靖妤撲閃著(zhe)靈動的大眼,嬌俏地說道(dào):“歡迎來我的家鄉。”這(zhè)句話的背後(hòu),藏著(zhe)諸多磨難與艱辛。
2021-03-12
1089
制勝一擊:喬大伯的關鍵抉擇
“開(kāi)機前一天,我什麼(me)都(dōu)聽不到,還(hái)飽受耳鳴的折磨。”“開(kāi)機當天,盡管聽到了聲音,但與我的預期有些差距,我有些失望。”“開(kāi)機一周後(hòu),我就(jiù)能(néng)與人正常溝通了!還(hái)能(néng)聽見許許多多的聲音:汽車聲、關門聲,甚至東西掉...
2020-12-09
1100
小舒林,大堅強:先天性耳蝸畸形+先天性心髒病也抵擋不住的聽聲夢
2015年2月19日,農曆新年第一天,喜慶的節日裡(lǐ),熙熙攘攘的道(dào)路上祝福聲不絕于耳,人們的臉上洋溢著(zhe)暖暖的笑容,似乎連空氣中都(dōu)彌漫著(zhe)喜慶的味道(dào)。但這(zhè)一份喜慶離舒林一家異常遙遠。
2020-08-07
1081
【沒(méi)什麼(me)不一樣(yàng)】高要求促高效果
“不要覺得孩子戴著(zhe)耳蝸就(jiù)比其他孩子差,一定要把他當成(chéng)正常孩子。否則孩子會(huì)認爲自己的‘不足’是理所當然,情有可原的。”說起(qǐ)自己對(duì)兒子小賢的語訓方法,賢媽媽有著(zhe)自己的一套,“總結爲一句話那就(jiù)是:咱們的孩子沒(méi)什麼(me)不一樣(yàng)。”
2020-07-09
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